关键词—“分化”
升入高二的同学,马上能感觉高二知识难度的大大增加,同时,由于要准备高考,几乎所有学校都会把高三的知识压缩在高二讲完。如果稍有松懈,就有可能造成严重的分化,一些学生到高三再想努力的时候,发现为时已晚!
学习特点
两极分化日益明显,导致不同心理状态;归因心理发生很大变化,学习的主动意识明显增强;对高考的期待与恐惧。
心理特点
高二阶段由于很多学生目标不明确,一旦遇到挫折,特别是考试中受到打击,就会自我怀疑,产生焦虑。同时“恋爱”现象也可能剧增,择友有较高原则性。
9-10月,高二上学期的初步适应阶段,学生逐渐进入高二的学习状态,每课时知识量大大增加,以及文理综合的出现,学生不适感增强;十一长假,学生容易开始出现松懈情绪。
11月初-11月底,高二上学期学习中间过渡阶段,学生学习习惯和态度逐渐形成;高二上学期的学习情况逐渐定型。
12月初,高二全省会考!届时,会提前发布考试时间和考试科目。高二会考越来越被重视,尤其是报名特殊招生,会考成绩很关键,学生和家长一定要重视。
12月初-1月中旬,高二上学期的深入学习和收尾阶段,学习内容和难度进一步扩大,两极分化现象初步显露。
1月下旬-2月中下旬,高二寒假阶段,利用难得空闲时间做好期末考试的检查和反思工作;未雨绸缪,要做好预习工作,提前分担高二下的压力。
2月底-4月底,高二学年的重要转型阶段,理科学习有具体定量逐渐转化为抽象定性;部分学生成绩下滑明显,导致学习兴趣开始下降,厌学情绪有所滋生;学生两极分化程度开始加深。
5月-6月,高中学习能力和高考核心竞争力形成的关键阶段,各科难度和容量最为集中的时期;很多同学前期积累的问题开始集中爆发。
7月初,高二学年最后收官和学生实力基本定型阶段,两极分化达到高峰。高中过渡阶段宣告结束,学生学习习惯和实力基本定型。
调整学习节奏
高二是承上启下的一年,高中三年的课程一半都是在高这年完成,所以一定要提前预习,调整学习的节奏。
都说高一相差不大,高二两级分化,高三天上地下,能够适应的考生成绩会得到快速提升,而放松懈怠的考生则可能每况愈下。
综合分析选科决策
进入高二,各位考生将要面临选考科目的最终选择。在了解自己兴趣和喜欢专业的基础上,各位考生还需要结合高一全年各科目的成绩做出分析,找出自己的优势,最重要的事情就是要了解自己的思维模式,不同的思维模式,在不同科目的学习中会起到不一样的作用。
关注高校体验营活动
夏令营、冬令营一般是高校为了选拔优秀新生而开展的,比如清北院校的夏令营活动,表现优秀的营员会推荐到招办。
此外,参加夏令营也可以让考生对大学的氛围、课程的开展以及大学生活有更加全面的认识,是增长见识的机会。
深入研究升学政策
进入高二,各位考生及家长需要初步圈定适合自己的升学途径,并做密切关注相关信息,进行深层次的政策研究,从而指导个人学业发展。高校特殊招生一般青睐以下三类考生:
1、高中阶段学习成绩优秀、综合实力较强的考生;
2、在一定领域具有学科特长,在五大学科竞赛中获得奖项的考生;
3、高中阶段在科技创新或某一专业领域有突出表现并获得奖励的考生。
人才的定义不仅仅只有考试的分数,考生可以结合自己情况,重点发展自身优势义乌市上门家教有家教经验,有责任心。
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